Oben, von links nach rechts: Mauricio Acosta (Grundschul- und Naturwissenschaftslehrer); Iveth Gutiérrez (Kindergartendirektorin); Gisele Pájaro (Leiterin der Kommunikationsabteilung und logistische Unterstützung des Schulbetriebs); Claudia Fontalvo (Lehrerin und Koordinatorin des Bereichs Sprache und Literatur in der Sekundarstufe); José Bermejo (Mathematik- und Physiklehrer); Ralph Wiese (Rektor) Unten: Óscar Mejía (Lehrer für Englisch, Sprache und Literatur und Koordinator der Differenzierungsgruppe); Heidy Navarro (Direktorin des Internationalen Abschlussprogramms GIB); Nitza Guzmán (Koordinatorin des Bereichs für Bildungspsychologische Beratung); Mónica Páez (Grundschullehrerin, Koordinatorin der Mathematik- und PQM-Gruppe); Katharina Renz (Deutschlehrerin und DSD I-Koordinatorin); Julia Tolksdorf (Deutsch- und Sportlehrerin) und Alisson Jiménez (Grundschul- und Deutschlehrerin).

Die Zusammensetzung der PQM-Gruppe basiert auf folgenden Aspekten:

Vertretung von Lehrkräften aus allen Bereichen der Schule: Kindergarten, Primar- und Sekundarstufe.

Vertretung des internationalen Abschlussprogramms GIB.

KoordinatorIn des für Bereichs für Bildungspsychologische Beratung. 

KoordinatorIn des Bereichs Deutsch, DFU- und AusbildungskoordinatorIn (SchiLF), zuständige DirektorIn für Didaktik und Lehrinhalte. Letztere Mitglieder werden aufgrund ihrer Funktionen themenabhängig zu einzelnen Sitzungen eingeladen.

 Das Team muss über mindestens ein Mitglied aus dem Fachbereich Deutsch verfügen, das als Sprecher der PQM-Gruppe gegenüber den deutschen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern auftritt. 

Organigramm: